A propos de l’échec…

« J’essaie d’enseigner à mes élèves que perdre est quelque chose que vous faites, pas quelque chose que vous êtes. » Elizabeth Spiegel.

Parce que les échecs peuvent entamer fortement la confiance en soi des ados, il est essentiel de leur transmettre ce point de vue : tout échec est relatif à ce que l’on fait. Il est donc possible de faire différemment ou de multiplier les efforts pour enfin réussir.

Cette perspective évite de rentrer dans le jeu des étiquettes qui « figent » l’image et détruisent l’espoir de changement.

Source : « Comment les enfants réussissent » de Paul Tough est disponible sur Amazon.fr